四年级上册《唱 我和提琴》优质课教案下载

四年级上册《唱 我和提琴》优质课教案下载

【教材分析】

这是一首3/4拍的挪威民歌，中等速度。全曲一共5句。每一句均在最后一拍弱起，结合较为流畅的3/4拍旋律，突出了一种特有的、固定的带有“荡漾”感的韵律，这也是全曲学唱的过程中需要特别把握的一种感觉。整首歌曲用明快的曲调和有趣的歌词，表现了主人公对提琴的喜爱和对音乐的无限热爱之情。

【育人立意】启发学生喜欢音乐，热爱音乐。

【学情分析】

学生的音乐基础比较扎实，但是要很好掌握弱起拍还是有点难度的，学生学会用感受、听辨、模仿等学习方法，在听、唱等音乐实践活动中，体会、掌握弱起拍。

【教学目标】

1、能体验歌曲所表达的对音乐的喜爱之情。

2、知道弱起拍，用连贯的气息、明亮的声音，轻声高位演唱歌曲。

3、学会用感受、听辨、模仿等学习方法，在听、唱等音乐实践活动中，体会歌曲所表现的音乐形象，并能掌握弱起拍。

【教学重点、难点】

重点：用连贯的气息、明亮的声音，轻声高位演唱歌曲，体验歌曲所表达的对音乐的喜爱之情。

难点：（1）在歌曲演唱中初步掌握音乐的律动感和正确的弱起拍。

（2）注意唱准歌曲中的大跳音程；演唱歌曲时气息饱满、乐句完整。

【教学技术与学习资源应用】

教学重难点突破策略：游戏以及多媒体课件。

学习资源与媒体设计：多媒体课件、多媒体画面或图片、小型打击乐器等。

【教学过程及步骤的解析】

常规教学

听音乐进教室

律动《快乐的C调》

师生问好

发声练习：小火车

要求 ：唱歌状态以及轻声高位

二、学习歌曲《我和提琴》

（一）导入