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《听 打字机》集体备课教案优质课下载
欣赏管弦乐曲《打字机》，感受乐曲充满活力、形象鲜明的旋律、欢乐轻松的情绪以及跳跃、绚丽的色彩。
初步了解“管弦乐”这种音乐表现形式，通过表演《打字机》来感知辨别乐曲主题，理解、联想音乐形象。
教学重点难点：
1、教学重点：
欣赏管弦乐曲《打字机》，初步了解“管弦乐”这一音乐表现形式，感受乐曲鲜明的音乐形象。
2、教学难点：
用模拟音响、小乐器演奏等形式，分组合作表现乐曲中的各种声音，再现乐曲描绘的情景。
教学过程：
初听全曲
师：今天老师要把你们带到一座办公大楼，去听听那里会有哪些声音？
出示课题《打字机》
带着问题聆听乐曲
（1）乐曲《打字机》的音乐情绪是怎样的？你仿佛看到了办公大楼里怎样的情景？
初听乐曲，听听乐曲中模仿了打字机哪几种声音？
a. 打字的声音（敲击键盘的声音）
b. 打字机转行时提示的铃声
c. 打字机的倒机声
学生模仿这三种声音。
出示第一部分“符号谱”（教师自己设计）
说明：每个符号的不同含义，每个符号都表示一拍。
（5）仔细听第一部分旋律，边听变数拍子。
（6）拍击节奏，学生分成三组，分别表演一种声音。
（7）看节奏谱表演乐曲第一部分。（乐曲的前奏和间奏不演奏）
第一次用拍手的形式
第二次第一小组模仿打字的动作，第二和第三小组模仿铃声和倒机的声音。