沪音课标版《听 打字机》优质课教案下载

沪音课标版《听 打字机》最新教案优质课下载

能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆，能听辨乐曲旋律、节奏、速度、力度等音乐要素的特点和变化，在图谱的辅助下感受乐曲的音乐形象，划分音乐段落。

3、在模拟情景的音乐活动中，深化音乐形象，加强对音乐的感受与体验，培养表现力和良好的合作意识。

【教学重难点】

听辨音乐主题并表现主题音乐形象，能划分音乐段落。

【教学过程】

一、激趣导入

师：今天的音乐课上老师给大家带来了一位神秘的朋友——一个19世纪的办公品，它是谁呢？会发出什么样的声音，让我们一起欣赏。

1. 看视频导入，引出“打字机”

2. 学生交流，教师介绍引导。

3. 再看一遍动画，加上动作，用不同的动作表现三种声音。

4. 揭题，简介乐曲

5. 初听全曲

师：你想不想到美国的办公大楼里去听听打字机发出的美妙声音呢？让我们随着安德森爷爷的音乐，一起出发吧！

6. 交流听后感受。

二、全曲展开，分段精听

（一）复听与表现主题旋律

师：刚刚在聆听的过程中，你有没有注意到有一段旋律在乐曲中反复出现呢？让我们再仔细地听一听。

1.? 反复聆听主题旋律。

① 在这一段反复出现的旋律中，打字员打了几行字呢？每行一样长吗？

② 第四行比前面三行长多少呢？

2. 加动作动作表现主题旋律

（二）再听，给乐曲分段

1. 再听全曲，教师从图形谱引导学生发现主题的出现。

2. 交流，主题旋律出现了几次？

3.给乐曲分段：我们可以把乐曲分成几段？为什么？引导学生看图形谱从力度、旋律、节奏等音乐元素分析乐曲。