沪音课标版《唱 唱京戏》精品优质课教案设计

沪音课标版《唱 唱京戏》精品教案优质课下载

行当、功夫、脸谱、乐器等艺术特点，表现了欣赏京剧艺术时的愉快心情。

《唱京戏》采用2/4拍，速度稍快，旋律流畅，适于表现明快、愉悦情绪叙性较强的内容。歌曲采用京剧唱腔中的西皮流水腔，西皮的曲调活泼、欢快，唱腔刚劲有力、节奏紧凑，非常适合表现欢乐跳跃、坚定、愤懑的情绪。

京剧它博采众长，形成了唱、念、做、打有机结合的艺术体系。京剧脸谱在中国戏曲史上具有特殊的地位，京剧的唱腔有的悠扬委婉，有的铿锵有力，念白也有音乐性。表演上富有鲜明的舞蹈性和强烈的节奏感。乐队主奏乐器为京胡，其他还有京二胡、月琴及锣、钹、鼓等，是我国影响最广的一种戏曲。

设计思路和方法：

《唱京戏》是学生第一次接触京剧唱腔，对歌曲具有的浓郁的京调风味和起伏变化较大的旋律，学生较难掌握，因此此首歌曲学习分成两教时，第一教时解决旋律学唱，并填唱歌词，为下一教时的歌曲处理、京剧唱腔的掌握和对歌词所概括的京剧相关知识的拓展作好准备。本课主要是第二教时的教案设计，

在第一教时初步学会歌曲的基础上，对歌词所涉及到的京剧行当、脸谱、唱腔、流派以及唱念做打等基本常识进行拓展，对京剧艺术进行一些初步的探究，采用互联网的搜索筛选找出有关图片和视频，进行课件的制作，师生一起通过认认、找找、看看、画画、唱唱、演演、拍拍、敲敲等多种方式了解京剧知识，欣赏京调唱腔，熟悉京剧流派，感受京剧艺术的特征和魅力，使学生初步懂得京剧是我国的国粹，是中国人独特的精神文化的精华，这一传统的戏曲艺术能激发起学生探索学习的兴趣，为其打下热爱祖国民族民间优秀传统音乐文化的情感态度的基础。

《唱京戏》教案

教学目标：

一、能以明亮的声音、清晰的吐字和欢快的情绪正确演唱歌曲《唱京戏》，

感受歌曲浓郁的京调（西皮流水）风味，表现欣赏京剧艺术的愉快心情。

二、在多种艺术活动中，了解京剧表演行当、脸谱、流派等基本京剧知识，

感受体验京调唱腔的艺术特点，能基本把握西皮流水的京调唱腔。

三、运用互联网等现代教学手段，让学生在认认、找找、看看、画画、唱唱、

演演、拍拍、敲敲等多种方式中，了解京剧、喜欢京剧，对京剧产生兴趣并愿意去感受与尝试。

教学重点：

能以明亮的声音、明朗的情绪准确演唱歌曲《唱京戏》，并对京剧必要的知识进行拓展和探索。

教学难点：

能准确把握京调唱腔。

教学准备：

1.?网络收集有关京剧的知识、图片、视频等，制作成课件，并做好相应的链接。

2.?京剧的打击乐器：鼓、大锣、小锣、钹。

3．面具脸谱、画笔等。

教学过程：

一、导入：听着西皮流水腔音乐学做京剧的步子进教室。

师：刚才我们听的这首曲子，是哪一种戏曲表演形式？（京剧）上节课我们学习了京剧的哪首歌曲，还记得歌名吗？《唱京戏》，今天我们就再来唱唱这首京歌，希望通过今天的演唱体验，你能喜欢上京剧。