《听 捉迷藏》公开课教案下载

《听 捉迷藏》公开课教案优质课下载

教学重点：

有感情的演唱歌曲并体验歌曲情绪。

教学难点：

能较好的掌握附点音符节奏及熟悉三拍子的律动感。

教学准备：

钢琴、多媒体课件、道具

教学过程：

一、激趣导入

师:孩子们,欢迎来到美妙的音乐课堂。请大家仔细观察并记住刘老师拍的两种拍子。（师拍二拍子、三拍子）

师：你能用这种速度来拍出刚才的二拍子吗？（师击打双响筒给出速度生拍）

师：你能用这种速度来拍出刚才的三拍子吗？（师击打双响筒给出速度生拍）

师：那你们能听出下面这首歌曲的拍子吗？如果你听出了是几拍子请轻轻地合着音乐拍起来吧！（播放《捉迷藏》伴奏）

师：从你们整齐的拍子中我已经看到了正确答案,这首歌曲是

生：三拍子的

师：从刚才的体验中你发现三拍子的强弱规律是什么吗？

生：强弱弱

师：对，三拍子的强弱规律就是强弱弱，跟着老师一起拍一拍。?

新课教学

1、初听歌曲

师：老师今天带来了四个娃娃，咱们一起来听听有哪四个娃娃？它们在干什么呢？

生：春娃娃，夏娃娃，秋娃娃，冬娃娃。在玩捉迷藏 （师揭示课题）

2、再听歌曲

师：歌曲的情绪和速度是怎样的?

3、难点解决：附点节奏

师：请大家观察这两条节奏，找一找它们有什么不一样的地方。