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沪音课标版《听 捉迷藏》优质课教案下载
4.通过聆听、视唱乐曲主题旋律，发现、辨别音乐中富有中国民族特色的五声旋律音阶。
【教学重难点】
1.教学重点：对比聆听两个主题，感受与想象其描绘的不同游戏情景；模唱、记忆B段主题旋律
2.学习难点：听辩乐曲的两个不同的旋律主题，想象并表现捉迷藏时的游戏情景
【课时关键问题】
乐曲用了怎样的节奏对比、速度变化和旋律走向表现音乐不同的游戏情景？
【学习评价】
活动环节
评价内容
评价要点
目标指向
学习乐曲
《捉迷藏》A段
律动表现A段、
模唱主题旋律
律动中清晰地表现主题旋律中乐句的长短变化、形象地表现旋律的走向
目标2
学习乐曲
《捉迷藏》B段
模唱记忆主题中歌唱性旋律部分
创编（歌词、动作、
小乐器）表现B段主题旋律
演唱时音高正确
歌词、律动、节奏音色创编符合主题旋律特征和主题音乐情境
目标3