沪音课标版《听 采茶舞曲》新课标优质课教案设计

沪音课标版《听 采茶舞曲》新课标教案优质课下载

【课 型】欣赏课

【教 具】钢琴、打击乐器、民族乐器道具、箩筐、多媒体教学设备等。

【教学目标】

情感态度价值观：

欣赏民族器乐曲《采茶舞曲》，感受乐曲优美抒情的情绪和中国江南民间歌舞的魅力，唤起学生爱劳动、爱生活的热情。

知识与技能：

在乐曲欣赏中，认识民族乐器：扬琴、二胡、笛子，感知其音色特点；能运用打击乐器为乐曲伴奏并学跳“采茶”动作。

过程与方法：

学会用体验、合作学习的方法，在听、演、奏和即兴创编等音乐实践活动中，表现乐曲描绘的意境，提高学生的音乐表现能力。

【教学重点】

欣赏民族器乐曲《采茶舞曲》，感受乐曲中轻快、流畅的旋律，优美抒情的情绪和鲜明的浙江民间音调特点。

【教学难点】

欣赏乐曲，了解相关文化，能运用打击乐器伴奏，学跳“采茶”动作。

【教学过程】

一、创设情景，激发兴趣

1、谜语导入：

生在山中，一色相同；泡在水里，有绿有红。

（谜底：茶）

2、茶林青青

参观“龙井茶园”，多媒体出示茶园风景图。

说明：用有趣的猜谜导入，引出本课主题——茶，激发学生的好奇心。运用多媒体手段营造浓浓的“茶园”氛围，让学生身临其境，乐在其中。二、欣赏民乐曲《采茶舞曲》

（一）茶歌点播——民乐曲《采茶舞曲》

初听乐曲《采茶舞曲》，思考：

A 、乐曲的情绪是怎样的？

B 、描绘了一幅怎样的画面？