四年级下册《唱 春雨》精品优质课教案设计

四年级下册《唱 春雨》精品教案优质课下载

能借助木琴自学歌曲旋律，正确掌握歌曲中一字多音的唱法。

认识反复记号＄D.S.,并初步掌握其用法。

【教学目标】

1.情感态度价值观：能用优美明亮的声音、饱满连贯的气息演唱歌曲《春雨》，感受歌曲优美、舒展、愉悦的情绪和充满童趣和诗意想象的意境；表达对春雨的赞美和对春天的喜爱之情，立志向春雨学习做无私奉献的人。

2.知识与技能：初步掌握歌曲中的切分节奏、认识反复记号，并掌握其用法，学会用木琴辅助，完整表演歌曲。

3.过程与方法：通过听觉感悟、动觉体验熟悉歌曲旋律，学会一字多音的唱法，初步掌握歌曲中大附点节奏和切分节奏。

【教学重难点】

教学重点：认识反复记号，并初步掌握其用法。学习切分节奏，复习附点节奏，解决歌曲中一字多音的唱法。

2.教学难点：能用优美明亮的声音、饱满连贯的气息演唱歌曲《春雨》，感受歌曲优美、舒展、愉悦的情绪和充满童趣和诗意想象的意境。

【育人立意】

激发学生对春雨的赞美和对春天的热爱，感悟春雨无私奉献的精神。

【教学准备】ppt、打击乐器、木琴等

教学步骤：

情感导入

1.师生共同演绎《采茶舞曲》

2.谈话揭示本课主题

二、情感体验

1.初听《春雨》

思考：歌曲的拍号、情绪是什么？

2.复听《春雨》

感受：歌曲情绪，为歌曲分段

3.学习歌曲引子部分

4.重难点解决：切分节奏

5.学习歌曲主体部分

6.歌词学唱