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《听 土耳其进行曲》精品教案优质课下载
【年级】：四年级第二学期第四单元
【教学内容】：欣赏乐曲《土耳其进行曲》
【教学任务分析】:
1、教材分析
莫扎特的《土耳其进行曲》是一首单独的进行曲小品。本曲全称为《“土耳其进行曲”主题变奏曲》，这是一首以“土耳其进行曲”为主题而驰名世界的变奏曲。实际上，本曲的主题本身并非具有纯正的土耳其风格，正如 莫扎特 的《土耳其进行曲》一样，只是反映了当时流行的一种“东方风格”，而在现代人看来，本曲几乎没有什么东方味道。但是由于它具有十分通俗而流畅的旋律，故与莫扎特的同名作品齐名，成为不朽的古典小品。
乐曲的主题简洁而极其节奏化。八分音符均整一贯的节奏，加上十六分 音符 来提高活泼感，全曲表现出一种带有童贞般的单纯（片段1）。像这种快活的节奏，在莫扎特的作品中屡见不鲜。各个变奏并不着力渲染技巧，但朴实有力，而又不陷于单调，是一种巧妙的关联。
2、学情分析
四年级学生通过四年音乐的学习，对乐器知识课有一定的了解了，本学期将进一步培养学生们上课的良好习惯，并适当提高孩子的感受欣赏音乐的能力，保持学生学习的积极性。
教学目标：
1、通过欣赏并进行各项音乐活动，激发学生学习音乐的兴趣。
2、了解莫扎特生平并学习莫扎特积极乐观的处世态度。
3、辨别音乐情绪和所要表达的音乐内容。
4、能分辨各段主题音乐并写出音乐结构图。
教学重点：
辨别音乐情绪和所要表达的音乐内容。
教学难点：
分辨各段主题音乐并写出结构图。
教学过程：
一，导入
1，介绍莫扎特
2, 创设情境,引入游戏环节
3, 介绍乐段：ABC乐段结尾
二,分段聆听
（一）A乐段
1，聆听A乐段，并回答问题