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— Because it’s…
三、训练听说读写能力。
教学重点:1.学习掌握各个科目的表达方式
2. 询问他人最喜欢的科目并会正确表达自己的观点
教学难点:1. 人称的转换
2. 询问他人最喜欢的科目并会正确表达自己的观点二、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step I Warm-up
StepII
单词教学
Step III
句子教学
StepIV
听力
StepV
写调查报告
1-1师生问候。
1-2展示学习目标
1-3复习之前所学过的知识
1-4结合所学知识,学生根据老师的指令玩游戏
2-1 展示图片,教单词
2-2让学生集体齐读单词然后自由读
2-3玩游戏,展示图片,让会读的同学站起来说出单词
2-4游戏,一个同学在下面描述,另外有别的同学在讲台上面猜
2-5做1a
3-1-1 对句子What’s your favorite subject以及回答进行教学
3-1-2 同桌讨论互问What’s your favorite subject
3-2-1引出What’s his/her favorite subject?以及引导学生回答
3-2-2以“开火车”的方式操练句型
3-3-1以介绍自己喜欢的科目,引出句型Why do you like it?并引导学生回答,并且学会介绍自己喜欢的原因
3-3-2小组合作,询问他人最喜欢的科目及原因
4-1放听力材料,引导学生听听力