沪音课标版《唱 小小少年》新课标优质课教案设计

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整节课，以音乐审美为核心贯穿于课堂教学始终。挖掘教材中的音乐要素，旋律美，情感美，和声美、节奏美等等，这样从音乐的角度，用音乐的方式，提高学生的音乐审美，培养音乐素养。以情感人、以美育人，培养学生感受美、体验美，并创造美的能力，养成乐观向上，热爱生活的美好情操。

【教学目标】：

1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满帅气阳光的少年形象。

2、学习歌曲二声部合唱，注意声部和谐、音准与节奏。

3、唱准符点八分音符。

【教学内容】:

1、学唱歌曲《小小少年》，并学习二声部合唱。

2、唱准符点八分音符，把握好歌曲音准节奏。

【教学重点】：

1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。

2、二声部的演唱。

【教学难点】：二声部演唱时声部的和谐、音准节奏的准确把握。

【教具准备】：钢琴、课件。

【教学方法】：情境导入法，启发引导法，对比感受法等。

【教学过程】：

一、淡话导入，激发情感共鸣

1、谈谈烦恼与挫折

? 同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？说出来让老师和同学们一起来分担你烦恼与挫折吧。（学生交流诉说）

2、老师小结并激励

? 同学们，你们在长大，在生活中自然会遇到各种各样的困难和挫折，但不管怎样我们要勇敢地面对生活，让生活充满阳光，我们是否能通过歌声表达对生活的热爱呢？

二、以情带声、演唱发声曲

1、出示发声曲

4/4 11｜6 - -11｜5 - -11｜4 - - 11｜3 - -11｜2 - - 11｜1 - - 11｜7 - - 2 1｜ 1- - 0

a师有感情地示范演唱

b老师慢速的范唱