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沪音课标版《唱 箫》最新教案优质课下载
【教学内容】
歌曲处理《箫》
用打击乐器为歌曲伴奏
情景表演
【情感、态度、价值观】
欣赏《威风凛凛进行曲》，感受乐曲雄壮、庄严、肃穆的情绪，初步体验音乐所表现的深刻哲理。
【知识与技能】
复习常用速度记号，在律动中体验不同速度带来的音乐感受。
【过程与方法】
1、演唱汉族民歌《箫》，理解歌曲的情感，以情带声、以声染情，表达歌曲对美好生活的赞美和热爱，并能积极与其它学生合作表演。
2、能运用适当的表情记号处理歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏，在情景表演中能与他人默契配合。
3、运用师生、生生互动表演，领唱等方式学习歌曲，记忆歌曲旋律，开展师生、生生间互评，表现歌曲音乐情绪及形象。
【教学重难点】
1、教学重点
用适当的表情记号有感情地演唱、演奏歌曲，进行歌曲处理。
2、教学难点
能运用适当的表情记号演唱、演奏歌曲，并能分配角色，进行情景表演。
【教学过程】
一、听音乐进教室：
在歌曲《箫》的音乐声中学生边做演奏箫的姿势边进教室。
说明：
学生在歌曲声中唤醒学习的记忆.能有利于学生巩固、复习歌曲。
二、歌曲处理：
全体学生运用较高的发声位置和连贯的气息进行哼唱歌曲。
注意一字多音的地方。