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教 学 目 标
语言
知识
目标
功能
谈论自己喜爱的东西并给出理由
语法
What , Why, Who引导的特殊疑问句;because 表示理由;表示性质的形容词。
词汇
math, science, history, P.E. favorite, teacher, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
语言
技能
目标
听
能听懂别人谈论偏好以及所阐述的原因。
说
能询问对方或他人的偏好以及原因;能根据他人的询问做出回答。
读
能读懂谈论人物偏好的文章。
写
能向别人介绍自己偏好的内容并能阐述理由。
演示表达
能在同学之间谈论自己的偏好并阐述理由。
学习
策略
自学策略
培养看图说话和逻辑思维的能力
合作策略
掌握询问对方偏好的方式,了解对方。
文化