沪音课标版《唱 箫》集体备课教案设计

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4、用简单的伴奏谱为歌曲进行伴奏。

教学目标：

（1）情感目标：

初学歌曲《箫》，感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表达的抒

情、愉悦的情感。

2、按节奏演奏简单的旋律，感受学习成功后的喜悦。

（2）行为与能力目标：

运用连贯的、有支持的气息，舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》，

并掌握歌曲的旋律。

2、尝试按节奏演奏简单的旋律，以提高演奏的能力和技巧。

3、在学会歌曲之后，用口风琴为歌曲进行简单的旋律伴奏。

（3）拓展目标：

1、通过练习演奏所学乐曲，提升学生的成就感。

教学重点：运用连贯的、有支持的气息，舒展、流畅、明亮的声音演唱。

教学难点：用简单的旋律为歌曲进行伴奏。

教学过程：

一、律动进教室

师生问好

二、节奏练习

1、节奏出示

2、用“da”读出节奏

3、听辨节奏

教师用琴弹奏节奏，学生听辨出是哪一条。

三、演奏练习

1、旋律出示