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(2) ——Why do you like ...?
——Because it’s ...
3. 谈论喜欢的学科并表述理由。
二、过程与方法
设疑激趣,通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,引导学生主动探索知识。
三、情感态度与价值观
通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科,可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
教学重点
1. 掌握目标词汇和短语,掌握重点句子。
2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
教学难点
1. 主动探索知识,小组讨论疑难点,自主解决。
2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
教法导航
利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲,通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。
学法导航
自主探索,小组合作解决问题。
教学准备
图片、视频、多媒体。
教学过程
Step 1: Greetings
Greet the students as usual.
Step 2: Presentation
1. 写出至少6个关于学科的词。
2. 搜集文中出现的形容词。
3. 通过预习,讨论你能填写下列句子吗?
(1) 你最喜爱的科目是什么? What’s your_________ ________?
(2) 我最喜爱的科目是科学。 My favorite subject _______ _______.
(3) 你为什么喜欢音乐? ________ do you ________ music?
(4) 因为它有趣。 ________ it’s ______________.