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沪音课标版《唱 小奶牛》优质课教案下载
三拍子特点处理难点：
唱出重音在第二拍上的三拍子特点二、制定依据：1.内容分析朝鲜族儿歌《小奶牛》，三拍子的节拍，运用了传统的载歌载舞的形式，地方民族风格浓郁。歌曲以活泼的节奏生动地表现了“小奶牛”活泼可爱的形象。歌曲的曲调为方整的一段体结构，每句由四小节组成，大调式。2.学生实际学生用自然明亮的声音和愉快的情绪演唱歌曲《小奶牛》教 学 过 程教学环 节教师活动学生活动设计意图
组织教学
一、基训练声：
二、学唱歌曲：
三、拓展教学：
弹琴、师生问好
1、指导学生练习长音。
2、指导学生练习跳音。
播放歌曲范唱。
再次播放歌曲的范唱。
指导学生学唱歌谱：要求：
（1）重音放在第二拍上。
（2）速度可适当放快一点。
（3）附点音符时值唱稳。
完整地弹伴奏，指导学生正确的演唱歌谱。
指导学生学唱歌词。
提出要求：
为歌曲创编节奏
听琴入室、师生问好
在老师指导下练习长音和跳音。
1、听录音：感受3/4的韵律感。
2、再听：学生即兴跟着音乐动一动。
3、在老师的指导下轻声学唱歌谱。
注意：节奏、音准的正确。