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《唱 小奶牛》最新教案优质课下载
教学难点：正确演唱附点四分音符以及二分音符和四分休止符的演唱时值，表现小奶牛蹦蹦跳跳，活泼淘气的可爱形象。
教学准备多媒体课件、钢琴（或电子琴）教学过程师生活动教学意图激发学生
自主参与1、师生问好
2、情境激趣
3．牧场之声。
①课件播放，学生闭眼、聆听。
②反馈交流。
音乐有明显的草原风格，其中合成牛羊叫声、小鸟叫声等多种牧场动物声音。
诱发学生
自主质疑（一）歌曲初探。
1．我的伙伴在哪里。
①课件呈现动态画面。
②背景初解。
③歌曲初听。
利用情景作为推动教学的手段，从情景中学生了解歌曲背景，通过动画歌曲的初听，学生建立音乐形象，为接下来的学唱打牢基础。引发学生
自主探究④反馈及思考。
2.歌曲复听。
①课件播放歌曲。
②学生聆听及感受。
③反馈。思考回答：从歌曲中你能感受到什么情感？
启发学生
自主完善（二）歌曲学唱。
1.识谱及节奏。
①课件出示曲谱。
②教师教学及示范。【课件出示3/4拍，节拍图示】