四年级下册《听 花儿与少年》精品优质课教案设计

四年级下册《听 花儿与少年》精品教案优质课下载

教学目标：

欣赏小提琴与小乐队演奏的乐曲《花儿与少年》，感受乐曲优美的旋律和富有律动、明快的节奏，并获得与伙伴合作的快乐。

能听辨出乐曲《花儿与少年》中的两种不同的情绪与拍号，初步了解变拍子；能初步哼唱主旋律并能运用口风琴吹奏，小乐器伴奏表现乐曲。

在唱一唱、跳一跳、奏一奏，比一比等音乐实践活动中感受乐曲两个主题子节拍，情绪，旋律等方面的不同表现；在乐器演奏中体验师生合作，生生合作的快乐。

教学过程：

一 、听音乐进教室

复习歌曲《小奶牛》

二 、视频介绍青海

师：我国是一个地大物博的地方，56个民族都是共同的朋友，就像一个大家庭，今天老师为大家介绍住在青海的一个家庭成员。

三、欣赏《花儿与少年》

1.出示课题《花儿与少年》

师：今天我们就来欣赏一首青海民歌《花儿与少年》

你们猜猜“花儿”是什么意思？

2.完整欣赏

师：这首乐曲他的情绪怎样？有变化吗？

你觉得这首乐曲可以分为几个部分？为什么？

欣赏第一部分

1.听第一部分，情绪是怎样的？速度怎样？描绘了一副怎样的场景？（欢乐，愉快）

2.出示表格

3.跳一跳，感受乐曲的韵律及情绪

4.唱一唱主旋律

5.奏一奏，选择打击乐为旋律伴奏

欣赏第二部分

1.听与第一部分有什么不同？情绪，速度，拍号

出示表格 初步了解变拍子