沪音课标版《听 花儿与少年》优质课教案下载

沪音课标版《听 花儿与少年》优质课教案下载

【教学内容】

1、听赏《花儿与少年》

2、简单了解变拍子音乐特点

【教学目标】

1、欣赏乐曲《花儿与少年》，感受乐曲优美的旋律和富有律动、明快的节奏，体验友谊的纯真与可贵，同时感受不同地区丰富多彩的民歌风格，从而喜爱祖国的民族音乐。

2、在欣赏中感受变拍子的表现效果，理解变拍子能使乐曲的音乐形象显得丰满多姿。能初步哼唱两个主题旋律，为乐曲创编舞蹈动作进行表演，初步了解民歌形式“花儿”的特点。

3、在欣赏乐曲的过程中，运用视听结合及对比的方法，感受乐曲两个主题在节拍、情绪、旋律、内容等方面的不同表现。

【教学重点】

1、进一步感受变拍子在音乐中的表现效果

2、选用合适方式再现音乐的不同情绪

【教学过程】

一、复习歌曲，导入新课

有感情地演唱《小奶牛》

复习3/4拍指挥

欣赏乐曲《花儿与少年》

1、视听结合，导入教学

1）欣赏由小提琴演奏的青海民歌《花儿与少年》，感受乐曲的情绪，并用合适的颜色为乐曲分段，并说说想象中的画面。

2）视听后，再说说你的理由，你的判断方法

2、分段欣赏，体会两段音乐表现的不同效果

3、揭示曲名《花儿与少年》，了解民歌形式“花儿”

1）先请学生根据曲名猜猜这首乐曲表现什么内容

2）向学生介绍民歌形式“花儿”的特点。让学生知道在当地“花儿”代表姑娘，“少年”代表小伙子。

4、复听全曲，边听边随着音乐节拍轻轻拍击，拍出重拍。让学生进一步从节拍的变化感受乐曲段落及表现内容。

1）教师弹奏，学生哼唱主题旋律

2）带着几个问题与旁边的同学一起边听边议