沪音课标版《唱 小老鼠找朋友》精品优质课教案设计

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1.师范唱（钢琴单音弹奏）

师：今天老师有一个小愿望请你们帮我实现，让我用歌声来告诉你，仔细听，我的歌声中唱了什么？

第一遍

师：对，我愿和3班的每个同学交朋友，你们愿意吗？学学老师，轻轻的用你们的歌声给我答案（C调）

第二遍

师：非常好，最后三个字如果唱得有些弹性，歌声会更动听（升C）

第三遍

师：老师在前面加上一句，（演唱D调）

第四遍

师：我看到这一对xxx真好，她笑嘻嘻的看着应老师，让我觉得他真的愿意和我成为好朋友，让我们学学她的表情再来一遍（降E调）

三. 感受体验

1.师示范

（1）师：从你们的歌声中，老师知道你们愿意和我交朋友，其实在我们生活的世界里，不仅我们人类，大自然里的各种动物，植物也喜欢交朋友，他们更希望能和我们人类成为共同的朋友，只有大家和睦相处世界才能变得更美好。下面就让我们和动物朋友们一起来幸福拍拍手

（2）师：我会邀请一位同学和我一起先完整的表演一遍其他同学看看我们做了哪些动作，再猜猜应老师扮演的是哪两个小动物的形象

2.学生学习

（1）学生反馈分解动作

师：我们表演了哪些动作？

拍手，摇身体，唱歌

你愿意扮演什么小动物？模仿小动物的特征按照节奏表演。

（2）学生交流合作表演

让我们在座位上合着音乐表演一遍

走出位置和你的好朋友完整的表演一遍吧

你们表演的太棒了，请回座

四. 学唱歌曲

（一）导入