四年级下册《唱 小老鼠找朋友》精品优质课教案设计

四年级下册《唱 小老鼠找朋友》精品教案优质课下载

1、在学唱歌曲《小老鼠找朋友》时，初步感受诙谐有趣的表现效果，形象生动的对歌演唱增加了歌曲的“趣”。学生能从歌中体验生活中朋友的重要，有朋友的快乐。

2、能正确运用相同的色块表示旋律的重复，学会正确的掌握切分节奏，并能很好的运用。

3、在学唱歌曲的过程中，运用了模仿秀、赛歌等形式，引导学生在自主探究、合作学习的氛围中，记忆歌词，体验歌曲表现的音乐情绪及形象。

【教学重点】

1、唱准歌曲中的五度音程

2、正确掌握切分节奏，并能运用节奏

【教学过程】

游戏引入

请你跟我这样做----模仿秀

静听音乐选择合适的动物

二、听辨游戏

1 初听歌曲，说说歌曲的情绪

2 复听歌曲，画画歌曲的乐句，找找相同的乐句

3 用喜欢的方式表现重复的乐句----对对碰游戏

如：演唱 拍击等等

学唱歌曲

完整听辨歌曲---为每个乐句贴上小动物的标记，相同的贴相同的

找到喜欢的小动物，学学，唱唱，吹吹

小动物赛歌---帮助有困难的小动物

小动物们大联唱

伙伴间，比比谁学得快，学得多。

再次欣赏歌曲

说说歌曲的内容

说说对歌曲的理解

合作学习歌词，唱出歌曲的情绪变化，添加合适的音乐术语