《唱 叶儿船》新课标优质课教案设计

《唱 叶儿船》新课标教案优质课下载

1、情感态度与价值观

学唱歌曲《叶儿船》歌曲的情感体验，抒发对美好生活的向往之情。

2、过程与方法

用感知、体验、合作的学习方法，在听赏、演唱、演奏的音乐实践活动中，表现歌曲幽静甜美的情绪和向往美好生活的意境。

3、知识与技能

能借助课堂乐器，以多种方式辅助学习歌曲并演绎歌曲。

教学重难点及解决办法：

?? 重点：用优美明亮的声音演唱歌曲《叶儿船》，感受歌曲幽静甜美的情绪和旋律中所包含的律动感。

解决办法：引导学生从节奏、歌谱、歌词三个块面来感受歌曲的韵律感，并且用小乐器和简单的身体律动帮助学生更好地用声音来表现歌曲。

难点：歌曲旋律变奏第三、四乐句节奏难点

?? 解决办法：（1）以教师的范奏引导学生感知歌曲变奏的特点，并用口琴演绎变奏旋律。

?? （2）借助器乐节奏辅助教学，帮助学生掌握节奏，用形象的比喻：“好象我们乘坐的叶儿船越过了一个浪头”和教师的示范帮助学生掌握好X．XX难点节奏。

教具准备：

课件、小乐器、钢琴

教学过程：

一、歌曲导入

1、教师献歌《小小的船》

2、提问：歌里唱的是艘什么船？

说明：教师献歌《小小的船》为新歌教授做准备，以“船”延续下面的教学。二、歌曲感知

1、初听歌曲：（第一段歌词）

听赏要求：（1）这是一艘什么船？

（2）你听了歌曲后有什么感受？

（3）歌曲是几拍子的？

2、再听歌曲：（第二段歌词）

? ?听赏要求：拍击强弱规律，结束句学做动作造型