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沪音课标版《唱 叶儿船》优质课教案下载
一、通过演唱歌曲《叶儿船》，感受歌曲幽静甜美的情绪，抒发对美好生活的向往之情。用多种演唱方法演唱歌曲《叶儿船》。
二、通过师生一起合作完成活动与创造2，帮助学生学习歌曲中的难点。
教学重点：
唱出歌曲甜美意境。
教学难点：
乐曲3、4行要注意圆滑线、连音线、一字多音多种唱法。
教学过程：
组织教学
歌曲：《叶儿船》
导入：学生复习歌曲《小小的船》，然后听教师范唱《叶儿船》，比较两首歌曲的情绪，让学生对歌曲有一个初步的了解。
结合活动与创造2，请学生将五线谱改成简谱形式。
集体视唱同时解决其中第一小节节奏难点。（用老师带唱方法帮助学生学习）
4、集体视唱第3、4行。（注意：让学生辨别两行中3、4小节旋律不同。）
（第3行乐谱）
（第4行乐谱）
集体完整欣赏歌曲《叶儿船》。
老师弹奏歌曲乐谱，学生哼唱。第3、4行集体跟唱简谱。（学习旋律两遍）
请学生自己跟音乐配唱歌词进行自学
教师根据学习情况朗读“ 叶儿船，叶儿船”两句歌词（第一个“船”音念得长点，第二个“船”音念得短点）集体纠正第3、4行歌词唱法（教唱歌曲时特别要注意圆滑线、连音线和一字多音的唱法。）准确唱好连音线、圆滑线唱出这两行歌曲的甜美情感。（解决难点）
完整有感情朗读歌词读出甜美意境。
完整演唱歌曲。（两遍）（同时纠正歌曲中难点）
10、请学生小组讨论用多种演唱形式演唱歌曲。
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