四年级下册《唱 叶儿船》新课标优质课教案设计

四年级下册《唱 叶儿船》新课标教案优质课下载

【课时】一课时

【主要教学内容】

1.学唱歌曲《叶儿船》。

【教学任务分析】

1．教材分析

这是一首甜美柔和的小调式歌曲。全区由四个乐句和一个结束句组成，第一、二乐句和第三、四乐句的节奏分别相同，采用了模仿的旋律创作方法。两段的歌词都是通过树叶比作船，描写“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发对美好生活和未来的向往之情。

2.育人立意

在学唱歌曲《叶儿船》中，感受歌曲中表达的追求梦想，抒发对美好生活和未来的向往之情。

3．学情分析

我校三年级学生中，80%的学生来自外省市务工人员家庭，其余学生是本地农村家庭子女，总的艺术素养比较欠缺，家长这方面重视程度也不够，多数学生没有接受过音乐的熏陶，音准和节奏感较差，唱歌时经常跑音，孩子们的艺术熏陶先天不足。课堂上学生时有发呆犯疑现象出现，这种现象在我学校尤为普遍。

本班93%的学生是没有参加过任何艺术培训，大多数学生只是在课堂上参与音乐学习，这更多的需要老师激发学生的学习欲望与兴趣。三年级的学生是我从去年教起的，经过一学期的磨合，学生基本具备了良好的课堂学习习惯；能静心倾听音乐；能在老师的引领下交流聆听后的感受；对音乐的节奏、速度、旋律等也有了一定的认识和感知。

【教学目标】

1、在学唱歌曲《叶儿船》中，感受歌曲中表达的追求梦想，抒发对美好生活的向往之情。

2、能用饱满的抒情情绪、圆润流畅的声音演唱歌曲。

3、通过感受体验、自主学习、听唱结合、生生、师生互学等方法学习歌曲《叶儿船》。

【教学重难点】

1.教学重点

1、学会用自然的声音和甜美的情绪演唱歌曲，并用正确的呼吸保持演唱中的乐句连贯。

2、 掌握四四拍的指挥图式。

2.教学难点

准确唱好第三乐句中第一小节的附点节奏，掌握圆滑线和一字多音的运用与演唱。

【教学过程】

一、导入课题

1、完整聆听全曲，初步整体感知音乐

关键设问：①歌曲的情绪如何？