四年级下册《唱 叶儿船》新课标优质课教案设计

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2、学会倾听，寻找旋律规律，正确演唱附点四分音符和装饰音，感受歌曲的抒情、优美。

3、在感受体验、自主学习、器乐辅助、听唱结合、指挥、伴奏等学习方法中学唱歌曲《叶儿船》。

学习重点难点：

指导学生能自然、优美的演唱歌曲。

运用示范吹奏（演唱）等形式来掌握第三乐句中第一小节的附点节奏。

学习准备：

小乐器、多媒体、口风琴

学习过程：

音乐欣赏

（一）歌表演

1、对唱＋指挥

2、伴奏＋指挥＋伴唱

（二）（春天的诗歌）

师:看！谁给这个画面起个名字-----生：《叶儿船》。。。。

这个画面的适合怎样的音乐背景呢?

静听音乐情绪：

---跟着小船你看到了什么？听到什么？

---身体可随着音乐轻轻摆动。

听音乐再次感受---优美、舒展的旋律

---我感受到春的气息，仿佛看见小伙伴们郊游的场景。。。

A 学会联想

B 即兴朗读

设计意图说明：

通过复习《小奶牛》再次感受歌曲的欢快风趣，学生又根据音乐形象进一步把握了乐曲节奏、风格。学会在聆听优美乐声，用朗读、感受音乐的美。

二、主题诗---《叶儿船》