《唱 叶儿船》精品优质课教案设计

《唱 叶儿船》精品教案优质课下载

【教材分析】

作品分析

1．《叶儿船》是一首小调曲式的歌曲，甜美，柔和，全曲由四个乐句和一个结束句组成，第一和第二乐句、第三和第四乐句节奏相同，都采用了模仿的旋律创作方法。两段歌词都是把树叶比作船，通过你描绘“叶儿船”在水中荡漾的情景，抒发了少年儿童对幸福生活的赞美和对美好未来的向往之情。

2．《梦幻》选自德国作曲家舒曼所作钢琴套曲《童年情景》，一共十三首，这是其中第七首。作者通过成人对童年时光的回忆，表达出对未来美好生活的憧憬。乐曲为再现单三部曲式，F大调。第一部分（1—8小节）：由乐段反复构成一部曲式。F大调开始，第一乐句以属的半终止结束。第二乐句转到C大调的完满终止结束，两个乐句以相同主体材料构成，为平行乐句段。第二部分（9—16小节）：由两个四小节乐句构成的平行方整性转调乐段，发展型中部。中部通过一系列的调性转换，为了加强作品的对比性，增强其发展动力。在11和12小节处采用复调模进的手法，增强了对比性。第三部分，再现部（17—24小节）：是简单的变化再现，结束于主调收拢性主和弦，加强了音乐的终止感。

二、育人立意

能在学习中感受到对甜美的梦想与美好未来的甜蜜憧憬与对梦想的执着之情，并在学习过程中体验到游戏、歌唱、聆听所带来的愉悦心情。

【学情分析】

该教学班有27名学生，虽然仅有3名同学在外学习乐器且时间不长，但全班经过近四年的音乐课学习，班中大部分同学对音乐较有兴趣，有较好的音乐学习习惯，班级歌声统一明亮。

【教学目标】

1．学唱歌曲《叶儿船》感受歌曲甜美安逸的情绪，抒发对美好生活的向往之情；欣赏大提琴独奏曲《梦幻》，感受乐曲抒情优美的情绪，憧憬幸福、美好的未来。

2．能用自然、明亮的声音，连贯的气息演唱歌曲《叶儿船》；能正确听辨《梦幻曲》主题旋律。

3．在游戏、歌唱、聆听、体验等过程中，感受乐（歌）意境情绪，抒发对甜美梦境和美好生活的向往。

【教学重点】

能用连贯的气息演唱歌曲，掌握歌曲中一字多音的运用与演唱。

通过欣赏《梦幻》感受乐曲所描绘的美妙意境

【教学难点】

掌握第三、第四乐句中第一小节的附点节奏。

能正确听辨乐曲《梦幻》的主题旋律

【教学准备】

钢琴、多媒体、口风琴

【教学过程】

组织教学

律动进教室

师生问好《吹泡泡》

二、学习歌曲《叶儿船》