《听 乘着歌声的翅膀》优质课教案下载

《听 乘着歌声的翅膀》最新教案优质课下载

【教学目标】

欣赏合唱曲《乘着歌声的翅膀》，了解音乐作品，想象音乐所描绘的一幅温馨而富有浪漫主义色彩图景。哼唱歌曲的前四小节合唱谱帮助学生感受合唱歌曲的和谐效果，同时记忆音乐。

【教学重、难点】

教学重点： 感受合唱歌曲所带来的优美的和声共鸣。

教学难点：学唱歌曲的前四小节合唱乐谱，帮助学生感受合唱声音魅力同时记忆音乐。

教学过程：

组织教学

练声

复习歌曲《愉快的梦》

欣赏乐曲《乘着歌声的翅膀》

1、导入

音乐片段导入（《乘着歌声的翅膀》女高音版本）：今天我们也来听一段6/8拍的音乐片段，感受音乐在你眼前描绘了什么情景？揭示课题《乘着歌声的翅膀》

2、初听全曲(童声合唱版本）

思考：女高音独唱版本与童声合唱版本有什么区别？这首歌曲给你带来什么样的感受？（纯洁、美好、温馨浪漫，钢琴模仿出了6/8拍水波荡漾的感觉。）

三、简介

1、出示作品简介

教师介绍： 歌曲创作于1834年。当时门德尔松在杜塞尔多夫担任指挥，完成了他作品第36号的六首歌曲， 其中第二首《乘着歌声的翅膀》是他独唱歌曲中流传最广的一首。这首歌的歌词是海涅的一首抒情诗。全曲以清畅的旋律和柔美的伴奏，描绘了一幅温馨而富有浪漫主义色彩的图景。

四、复听歌曲

1、 复听歌曲前半段，教师伴舞

2、 教师示范，学习简单动作

3、学生跟随教师表演后半段歌曲

五、 朗读歌词

1、配乐朗读歌词、全体学生齐读第一段

思考：让我们一起来读一读这首来自海涅的抒情诗，感受歌词的温馨与浪漫。

2、出示作词者介绍