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沪音课标版《唱 愉快的梦》优质课教案下载
教材简析
这节课选自上海音乐出版社四年级第二学期第三单元“甜美的梦幻”。《愉快的梦》是一首抒情优美的童声歌曲。它描绘了儿童在梦中的神奇想象,同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点,6/8拍,速度较慢,节奏平稳,表现了恬静、悠闲的意境,表达了儿童对新奇而美好的事物所怀有的向往和追求。
学情分析
四年级是学生已具备了一定的音乐知识和技能,他们能够安静聆听音乐,感知音乐所要表达的音乐形象,也能用歌唱、舞蹈等形式来表达内心的感受。四年级第二学期是五线谱向简谱过渡的关键期,学生对两种记谱方式的转换不够熟练,需在课堂上由老师合理引导、反复比对,通过多种形式强化;在歌唱能力上,学生基本能用自然地声音演唱歌曲,在歌曲的表现力上也有自己的想法,所以在本课的教学中,教师将运用多种方式让学生聆听歌曲,在学生熟悉旋律的基础上,借助课堂小乐器帮助他们识谱,结合学生已有的歌唱能力,放手让他们自己来安排歌曲的力度,并用歌声表达对歌曲内容的理解。
【育人立意】
在抒情优美的旋律中,想像美好、神奇的梦境,产生对新奇、美好事物的向往和追求,并热爱美好生活,对未来充满希望。
【教学目标】
1.学唱歌曲《愉快的梦》,感受乐曲抒情、优美的情绪,想象梦境中美好惬意的情景。
2.参与聆听、律动、演唱的实践过程中,运用独立视唱和小组合作学谱相结合的方式学唱歌曲;以小组学习、比赛、展示的形式表现音乐的意境。
3.学会用自然的声音,优美的情绪演唱歌曲;能合理安排力度记号表现歌曲的意境。
【教学重、难点】
教学重点:能用自然的音色,优美的情绪演唱歌曲。
教学难点:能合理安排力度记号表现歌曲。
【教学过程】
导入:复习歌曲《叶儿船》
1.复习歌曲:思考,作者透过“叶儿船”想要托起一个怎样的童年梦呢?
2.指导演唱后学生再次演唱
说明:
学习要点:唱好已学歌曲。
2.教学意图:复习同单元有意境的歌曲,在新授歌曲前开嗓子、调整歌唱状态,为学唱新歌做准备。
二、新授歌曲《愉快的梦》
1.初听:感受歌曲情绪
2.再听:感受6/8拍的特点
①介绍6/8拍的拍号含义
②舞蹈律动感受