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《唱 愉快的梦》新课标教案优质课下载
3?在学唱歌曲中掌握旋律的进行下行、连线、延音线的音乐知识?
教材分析：
本课是小学四年级第二学期第六单元中的内容，《愉快的梦》是一首抒情的日本儿童歌曲。它描述了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静悠闲的意境。歌曲反映了儿童对新奇而美好事物的向往和追求。将这两首作品动静结合。更好地表现本单元“甜梦”的主题。?
学生分析：
四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，更喜欢流行歌曲，我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。?
教学重点：能用轻柔、连贯、优美和谐的声音演唱《愉快的梦》
教学难点：掌握旋律的进行（二）下行、连线、延音线的音乐知识，记住6/8拍的节拍特点。
教学过程：
教学环节教学活动资源准备设计意图教师活动学生活动引入1闭上眼睛听一听她梦到什么有趣的事情?
2出示歌词，有感情地念一遍
3填词跟范唱唱一遍，关注音乐的节拍有什么特点？
现在让我们一起跟着音乐一起填词唱一唱，唱的时候你注意下它的节拍有什么特点。
教师引导学生左右摇另充分感受节拍的特点
完整聆听范唱注意歌词的内容。
歌曲给我们一种摇晃的感觉，像在三年级上册时候学过的《摇啊摇》，节拍也是6/8拍。
学生跟唱PPT视频资源、实物投影引出6/8拍子新歌曲学习4跟钢琴演唱师范唱
5再次聆听歌曲分析歌曲可以分为几部分？
6出示课件，分析旋律的进行下行
我们把这两句的曲谱唱一唱，你觉得他的旋律进行有什么特点?
7跟伴奏一起把全曲的曲谱唱一遍，旋律下行时用手作律动
8介绍换气记号
9介绍连线，延音线
（教师范唱带连线和不带连线的旋律，让学生知道连线延音线的作用）
10找一找歌曲中的音乐表情符号，并唱一唱
11跟着件奏加上手的律动跟音乐一起完整演唱一遍