沪音课标版《唱 愉快的梦》优质课教案下载

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1、学习6/8拍号，理解6/8拍号的意义，并感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。

2、能用连贯的气息、优美抒情的情绪演唱歌曲，冰根据歌曲的情绪选择不同的方式进行表演。

三、过程与方法

在歌曲演唱、情感处理等过程中，通过唱唱、吹吹、敲敲等方式感受歌曲优美、抒情的情绪，并抒发对甜美梦境和美好生活的向往之情。

教学重点：能有优美、抒情的声音演唱歌曲

教学难点：正确掌握6/8的节拍特点

教学过程：

一、律动《童年的梦》

（创设教学环境，为新授教学内容铺垫）

二、聆听歌曲片段《乘着歌声的翅膀》

1、（师）听听这段歌曲是几拍子的

师：哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌曲？

师：拍号是多少？强弱规律怎样？六和八分别代表什么意思？

师：今天我们要来认识一个新的拍号，它也是以八分音符为一拍的，那么它是什么呢？（出示6/8）谁来告诉我？

生：6/8拍子

师：能不能告诉我六和八分别代表什么意思？

生：（六代表每小节内有六拍，八代表以八分音符为一拍。）

师：它的强弱规律又发生了怎样的变化呢？

（以前我们学过4/4拍子它有一个强拍和一个次强拍，6/8拍子应该是强弱弱次强弱弱,给人一种摇荡的感觉）

2、跟着音乐创编简单的舞蹈动作感受6/8 动荡的感觉

3、歌曲教学。

师：请大家看这条我专门为大家准备的练习，请你来感受一下它的强弱。

a. 出示练习

5 3 5 3 | 5. ˇ 3 4 5 | 6 4 6 4 |

6 . 6 0 |