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《唱 愉快的梦》集体备课教案优质课下载
了解6/8拍的含义与节拍特点。
过程与方法：
在学唱《愉快的梦》的过程中,指导学生用轻柔,连贯,优美的声音表达歌曲的抒情唯美的意境；在二声部学习中引导学生把握音准与节奏。
情感态度与价值观：
在音乐中想象梦境中美好惬意的生活。
教学重难点：
乐理知识6/8拍的认识与理解。
二声部学唱与表现。
教学准备：
学情分析：
本届四年级学情简要分析：
学生音准好的学生约占半数，教学活动中音准能力强的学生有较强的带动作用，所以能较快的熟悉歌曲旋律，为后续的二声部教学打下必要基础；学生乐理知识比较薄弱，对6/8拍的认识理解运用会有一定的困难；学生普遍比较爱表现，容易被情绪带动，教学活动设计应注重情景创设，给学生提供表现机会；二声部接触少，演唱二声部应该建立在完全熟悉两个声部歌曲旋律之后。
教具材料:
钢琴、笛子、多媒体、ppt.
教学设计：
导入
一起来做梦
1.1、听音乐+图片想象情景
2.1、分享自己的想象画面
说明：音乐+图片激发学生兴趣与想象力，并初次熟悉歌曲旋律为歌曲学唱早做准备
新授
作品分析
1.1、作品详情
2.1、6/8拍的含义与律动练习
说明：了解并熟悉6/8拍的含义，随节奏做律动练习，为学唱歌曲做铺垫