沪音课标版《听 红旗颂》精品优质课教案设计

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【育人立意】

感受音乐作品中对革命英雄的缅怀与歌颂之情，感悟革命志士们为国家和平、为人民幸福而默默付出、无私奉献的精神，从而珍惜今天来之不易的幸福生活。

【学情分析】

五年级的学生已经具备一定的音乐技能与音乐素养，掌握了欣赏乐曲的基本方法，知道每首乐曲都有不同的主题，这为欣赏乐曲这首乐曲做了很好的铺垫。

本课中尽量侧重于调动学生已有的音乐学习经验与能力，通过启发学生基于聆听的联想与想象，促进其对音乐形象与情感的体悟，并运用对比法促进其主动聆听、辨别、模仿与改进。

此外，学生生活在和平年代，与歌曲创作所处的时代相距甚远，对那一时代的历史也不甚了解，因此在感受作品的丰富内涵，体验音乐的磅礴气势，及其在时代变迁中所起的重要作用，有一定的难度。

【教学内容】

欣赏乐曲《红旗颂》。

【教学目标】

1.欣赏乐曲《红旗颂》，感受音乐作品中对革命志士的缅怀及对其无私奉献精神的赞颂之情；愿意了解作品背后的故事，分享自己的感悟，并乐于参与音乐合作表现。

在片段初听、了解创作背景、分段欣赏与实践表现等过程中，运用对比唱、情景联想、凳子鼓模仿演奏、合作创编造型等方法，表现乐曲《红旗颂》（部分）的音乐特点及自己的听赏感受。

3.能哼唱《红旗颂》两个主题的主要旋律，并用凳子鼓在长音处准确演奏；学会与同伴合作创编造型并随红旗颂歌主题表演。

【教学重点】

欣赏乐曲《红旗颂》，熟悉乐曲的旋律；进一步感受音乐作品中对英雄形象，及其为国家、人民无私奉献精神的赞颂之情。

【教学难点】

能基于形象想象与情感体验，合作创编造型并表演。

【教学过程】

一、情境引入

（一）欣赏“国庆阅兵式”视频

关键设问：阅兵仪式带给你怎样的感受？?

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二、欣赏管弦乐《红旗颂》

（一）初听片段

关键设问：音乐带给你怎样的感受？

简要了解作曲家及创作背景