《听 妈妈教我一支歌》新课标优质课教案设计

《听 妈妈教我一支歌》新课标教案优质课下载

由刘虹与杨涌创作的《妈妈教我一支歌》，诞生在中国共产党成立60周年前夕。歌曲中三代人从不同的时代层面护法：妈妈，在党的领导下步入了新社会；我，生在新中国、长在红旗下；我的女儿，肩负着祖国的未来。一支赞歌、三代人，唱出的是对中国共产党的一往情深和永远不变的信任，托起的是一轮永远不落的太阳！歌中自然而和谐地再现了歌曲《没有共产党就没有新中国》的主题乐句，并使之与全曲融为一体，成功地突现了作品的主题，加上音乐亲切感人，具有鲜明的民族特色和抒情风格。所以，《妈妈教我一支歌》一经问世便引起了人们感情上的共鸣，很快在全国流传。

2、学情分析

学生通过整个四年的学习，已经积累和掌握了了不少音乐方面的知识、技能。在音乐课中，大多数学生都表现出积极、向上的精神，其中部分学生已从小在音乐这方面受到了培养和熏陶，因此，这部分学生明显得成为了班中的佼佼者和领头羊，他们不仅自己在课中学习、巩固自己所学到的知识，同时也帮助了其他同学共同学习，共同进步。大部分学生对音乐课始终充满着兴趣和好奇，特别喜欢表现自己。4个班的学生纪律都比较好，学习音乐的积极性也很高，特别是一部分同学，因为他们始终对音乐产生着浓厚的兴趣，所以在课堂上带动着其他同学的学习，课堂气氛是很好的。

在教学中，据学生的实际音乐学习能力，力求学生在感知作品音乐要素的基础上。

【教学目标】

1、欣赏歌曲《妈妈教我一支歌》，感受歌曲抒情优美的情绪，歌颂共产党的伟大，抒发儿女对祖国母亲的无限深情和热爱之情。

2、欣赏歌曲，并初步学会演唱，感受歌曲两种不同的速度。

3、根据歌曲的变化编配不同情绪的舞蹈动作为歌曲伴舞。

【教学重点和难点】

1、教学重点：欣赏歌曲，并初步学会演唱，感受歌曲两种不同的速度。

2．教学难点：理解歌曲含义，根据歌曲的变化编配不同情绪的舞蹈动作为歌曲伴舞

【教学过程】

一、导入

1、《没有共产党就没有新中国》赏析

1）学生照片导入。（演示文稿）

师：请同学们看几张照片，如果看到自己的照片，请你说说你和妈妈在做什么？

生：……

师：从照片上我们可以了解到：自从你出生的那一刻起，你就受到妈妈的精心呵护，在妈妈的细心照料下，你学会了吃饭、走路、说话、游戏、唱歌、学习等技能，在你的成长过程中，妈妈付出了许多的关爱和心血。人世间的这种母爱，是伟大的、无私的，让我们永远不能

忘怀。

2）故事导入（《妈妈教我一支歌》的背景音乐）

师：有一个孩子，她生于解放前，很小的时候，国民党军队闯入她的家，见什么抢什么，她们一家非常痛恨国民党。后来解放军解放了她的家乡，她们一家从和解放军的接触中了解了共产党。解放军宣传员送给她妈妈一些解放区的歌片，她的妈妈就教她唱了一首当时在解放区很受欢迎的歌曲。她10岁就当了一名小兵，因为她的音乐基础很好，在部队为战士们指挥她妈妈交给她的那首歌，也就是这首歌让她长大以后仍难以忘怀并一直激励着她，以至影响到她后来的创作，到了1981年，中国共产党建党60周年，她与他的丈夫一起创作了歌曲《妈妈教我一支歌》。

说明：

学习要点：从《没有共产党就没有新中国》的歌曲了解《妈妈教我一支歌》的背景。

教学意图：通过学习认知了解《妈妈教我一支歌》的故事情节，为下一个环节做铺垫。

说明：