沪音课标版《听 那不勒斯舞曲》公开课教案下载

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【教学目标】

1.欣赏小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，感受具有意大利风格的舞曲，并体验乐曲热情奔放的情绪。

2. 了解乐曲中节奏、速度等音乐要素的变化能使乐曲的情绪也会有所改变。

3. 在听、动、唱、表演等音乐实践活动，感受乐曲速度的变化以及不同的情绪，并运用各种形式表现乐曲所表达的内涵，同时了解铜管乐器小号的音色特点。

【教学重点】

欣赏乐曲《那不勒斯舞曲》，感受乐曲速度及情绪的变化。

【教学难点】

感受小号的音色特点，并即兴用动作表现出来小号的演奏。

【教学过程】

一、复习柴可夫斯基作品《四小天鹅舞曲》《花的圆舞曲》

说明：

指导学生听辨柴科夫斯基的作品，感受欢快和优美的两种情绪，为欣赏《那不勒斯舞曲》作铺垫。引出芭蕾舞剧《天鹅湖》中的第三幕“宫廷舞会”《那不勒斯舞曲》。

二、欣赏《那不勒斯舞曲》

（一）初听、感受

1．出示课题

2．欣赏片段

说明：

通过初听乐曲，让学生感受《那不勒斯舞曲》的情绪和速度的变化，能够自由想象乐曲表达的情景，并尝试用各种方式表现。

（二）复听、解析

1、教师弹奏第一、第二乐段

要求：通过欣赏，让学生选择喜欢的乐段，并用哼唱、表演等方式来表现。

2、欣赏第三乐段

要求：感受乐曲速度以及情绪的变化，想象乐曲所描绘的情景。

3、哼唱主旋律

教师在黑板上跟着乐曲的旋律用简单的线条进行表现。