五年级上册《听 那不勒斯舞曲》公开课教案下载

五年级上册《听 那不勒斯舞曲》公开课教案优质课下载

【教学目标】

1、 在打击乐的合作学习中感受合作与分享的快乐，体会乐曲表达的意大利人民的热情、奔放，热爱生活的美好情感。

2、 在欣赏、歌唱、讨论、打击乐器实践、小组合作活动等综合艺术实践过程中，以节奏、强弱、速度为教学的突破口，初步体会拿波里舞曲的风格特点。

3、 初步尝试运用打击乐器掌握乐曲中典型的意大利舞曲风格特点，在歌唱体验活动中了解乐曲主旋律。

【教学重点难点】

教学重点：运用打击乐器，根据《那不勒斯舞曲》典型的节奏、音色及强弱规律，了解乐曲的风格特点。

教学难点：用不同的打击乐器为《那不勒斯舞曲》编配伴奏。

【教学突破口】

利用节奏的多元化来欣赏《那不勒斯舞曲》的风格特点。

【教学过程及说明】

一、 导入

1、 了解意大利的文化，名胜。

说明：通过观看意大利的图片，初步了解意大利的文化。二、 新授教学

1、 揭示课题。

聆听《那不勒斯舞曲》，对小号的音色有初步的了解。

说明：《那不勒斯舞曲》是一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞曲音乐，也是世界小号独奏曲中的经典作品。聆听第一主题旋律，出示旋律典型节奏，以多种方式体验节奏的特点。

a 模仿老师的节奏。

以手脚的配合体验节奏的特点。

b 以鼓体验节奏的空拍。

以生生合作的形式，体验节奏的空拍。

c 以不同的鼓体验节奏和强弱。

3、 尝试模仿小号的音色，跟随钢琴进行旋律的模唱。

说明：指导学生模唱旋律时声音要富有弹性和爆发力。4、 用打击乐为小号独奏曲伴奏

说明：指导学生演奏时注意节奏清晰、强弱分明，提高学生音乐表现能力。5、 聆听第二主题音乐，找出乐段的节奏特点，速度的变化，情绪的转变。

说明：第二乐段由慢转快的节奏使气氛越来越热烈，充分表现了热情奔放的舞曲风格和丰富多彩的异国情调。6、 均匀的敲击密集的旋律节奏，感受音乐强弱的对比。