五年级上册《唱 剪羊毛》优质课教案设计

五年级上册《唱 剪羊毛》教案优质课下载

【教学目标】

1．学唱歌曲《剪羊毛》，感受歌曲愉快、活泼的情绪，体验澳大利亚小朋友在劳动时的幸福心情；能积极的参与到“小小演奏员”的学习活动中，并主动与伙伴交流学习的心得，分享彼此的快乐。

2．在学会演唱歌曲《剪羊毛》第一段歌词的基础上，选择合适伴奏形式为其伴奏。

3．运用自学旋律、节奏接龙、师生、生生互学等方法，学会歌曲《剪羊毛》的旋律以及第一段歌词。

【教学重点】

学唱歌曲，感受其愉快、活泼的情绪，体验澳大利亚小朋友在劳动时的幸福心情。

【教学难点】

选择合适伴奏形式为歌曲《剪羊毛》伴奏

【教学过程】

一、导入

1．复习演唱《夏天来了》

指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲。

2．表演唱《夏天来了》

介绍一些广西壮族地区的风俗人情及壮族舞蹈中比较简单的舞步，请学生进行尝试

二、新歌教学

（一）初听（完整）

感受《夏天来了》和《剪羊毛》在音乐要素上的不同点

这首乐曲的情绪是怎样的？

这是一首几拍子的歌曲呢？

（二）学习旋律

1．出示课题

2．即兴伴奏

出示基本节奏X X |为歌曲伴奏

3．解决难点节奏

师：老师也要来做做澳大利亚的牧羊姑娘，听听我欢快的剪刀声