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2、通过练习句型让学生掌握如何用英语询问物品价格及be动词的单复数用法。
三、关键能力
1、通过词汇竞赛让学生掌握单词的拼写。
2、通过听力练习提高学生的听力能力。
3、通过例句和练习让学生能高效完成词型填空和单项选择。
四、核心素养
通过学习培养学生在购物方面对价格的感知及审美能力。
五、能力发展目标
1、学生会说并熟练拼写出以下单词及词组：
sock、T-shirt、shorts、 sweater、trousers、shoe、skirt、dollar、big、small、long、short、How much…?
2、 学生会熟练并运用以下句型：
How much is the/this/that…? It is+价格
How much are these/those…? They are +价格
3、 学生能运用当多个形容词修饰一个名词时的排列顺序
大小/长短/+颜色+名词
4、完成听力练习
六、教学重难点
1、教学重点：
（1）会运用表示衣物的名词。
（2）会熟练运用询问物品价格的句型并回答。
教学难点：
多个形容词修饰一个名词时的顺序排列：
大小/长短+颜色+名词
七、预习提纲
1、根据所学音标尝试拼读课本P100第七单元新单词并能记住本课单词。
2、阅读本课P37（1c）的句子并理解句子意思。
3、勾画出本课核心句型，然后流利朗读并背诵。
八、课前读内容
Read new words in Unit7
教学过程