苏少2011课标版（五线谱）《听：玩具进行曲快乐小舞曲》新课标优质课教案设计

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1、认识小鼓，能模仿出小鼓的声音，并能用小鼓为歌曲《玩具进行曲》伴奏

2、欣赏《玩具进行曲》，简单学唱歌曲《玩具进行曲》┏醪搅私饨行曲的风格。鼓励学生充分发挥想象力，尝试通过律动、唱歌、表演等音乐活动，激发学生参与音乐活动的激情。

三、教学重难点：

1、能积极的、大胆的演唱歌曲《玩具进行曲》。

2、能利用学过的打击乐器，简单的为歌曲伴奏。

教学过程：

1、认识小鼓

（1）听听我在哪？

小朋友，今天要带你们认识一位好朋友，它有点调皮，悄悄地藏在了一则童谣里，一直在那发出“咚咚”声音呢！

（2）看看我是谁？

看多媒体，认识小鼓，然后拿出小鼓敲一敲，也给学生敲一敲

（3）敲一敲自己的凳子，模仿小鼓的声音。

2、欣赏《玩具进行曲》

（1）初听音乐，试着用小鼓为它伴奏。

（2）老师就要考一考大家的耳朵了，请你注意了，听完请你说一说歌曲中你听到了哪些熟悉的小玩具？

生回答后再听一遍歌曲，同学们边听边思考，你认为这些玩具们他们在表演的时候心情是怎么样的呢？（高兴，快乐）

（3）出示歌词，师带领学生读一读。

（4）让我们用愉快的心情学着小朋友的样子唱一唱吧。

（5）找一找，哪两句是一样的呢？

（6）请小朋友在每一句结尾部分加上一个造型，能行么？

（7）先请小朋友用不同的姿势在室内走一走，再加大难度，结尾部分做不同造型。

（8）你还有哪些玩具？能不能把你的玩具编进我们的歌曲里呢？

三、小结下课。