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《补充歌曲》教案优质课下载
2.能注意倾听音乐，跟随音乐愉快地进行游戏。
3.感受与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
1简单了解采茶的过程，熟悉歌曲《采茶》
2.每个幼儿右手带一个标记。
活动过程：
一、复习歌曲及律动《采茶》
1.用愉快的情绪演唱歌曲。
师：春天来了，看着满山的茶树长出了新芽，心里真高兴呀！让我们来唱一唱快乐的《采茶》歌。
2.边做动作边演唱歌曲。
师：你们会采茶吗？我们一边唱歌一边采茶。要跟着音乐一下一下地做动作。
二、学习扑蝶的游戏方法。
1.欣赏扑蝶的音乐。
师：满山的茶叶散发出清香，还引来了许多的蝴蝶呢。看看，蝴蝶飞来了。
2.学习扑蝶的音乐。
（1）观察教师是在什么时候扑蝶动作的。
A.教师随音乐示范扑蝶，幼儿观察。
师：蝴蝶停在采茶人的身上，采茶人会怎么做呢？仔细听一听、看一看，采茶人是在什么时候扑蝶的。
B.倾听音乐，观看示范，知道采茶人扑了几次蝴蝶。
C.讨论：采茶人是怎么扑蝴蝶的。
D.幼儿集体练习扑蝴蝶。
（2）探索学习蝴蝶的动作。
A.引导幼儿探索蝴蝶的动作。
师：蝴蝶看到采茶人来扑自己了，会怎么样？小蝴蝶是怎么飞的？（教师一起学一学：小手靠在一起做小蝴蝶，手臂伸长一点，逗一逗采茶人）小蝴蝶又是什么时候躲的呢？（在采茶人扑的时候，在音乐中敲小铃的地方）
B.跟随音乐练习蝴蝶的动作。