苏少2011课标版（五线谱）《唱：小鼓响咚咚大鼓和小鼓》精品优质课教案设计

苏少2011课标版（五线谱）《唱：小鼓响咚咚大鼓和小鼓》精品教案优质课下载

【教学目标】：

1．能用轻快的声音整齐地演唱歌曲《大鼓和小鼓》，感受歌曲所表达的欢乐的情绪。

2．体验快乐的音乐学习,通过声势律动、回声游戏等方式探索、感知、体验音的高低、强弱。

3．掌握用声势与歌唱相结合的表现方法，并应用到歌曲《大鼓和小鼓》的演唱活动中。

【教学重点】：通过各种不同的音乐游戏建立学生的恒拍感，学习歌曲《大鼓和小鼓》。

【教学难点】：分辨音的强弱，并用唱、拍、舞、奏等不同形式来表现音的强弱。

【教学准备】：多媒体课件、打击乐器、电子琴

【教学过程】：

一、课前游戏

（1）分别在1、2 上拍1下手

（2）分别拍2下手

（3）组合

【设计意图】：在游戏中培养一年级学生的恒拍感，同时吸引学生注意，激发学生的学习兴趣。

二、师生问好

有节奏的问好

三、新课导入,创设情境

1. 回声游戏

（1）介绍打击乐器，按节奏相互问好。

2/4X X X X ▏X X ▏X X▏

我是 X X 你 好 你 好

XX XX ▏× × x ▏ × × x ▏

我是 X X 你们 好 你们 好

(2 )回声游戏

（3）师生交换角色（你来问，我来答）

2.认识朋友：大鼓和小鼓