苏少2011课标版（五线谱）《唱：闪烁的小星小小的船》优质课教案设计

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能自然、有表情地演唱《小小的船》。

能在演唱、律动、演奏等活动中较好地体验二拍子和三拍子不同的韵律。

3、能通过体态动作或色彩选择区分《小白船》中的领唱与合唱，增强对“多声部”的感受。

教学重点：

1、歌曲教学，把握节奏和节拍，摇曳的感觉。

2、儿歌诵读的节奏

3、领唱与合唱

教学难点：

1、歌曲教学，把握节奏和节拍，摇曳的感觉。

2、领唱与合唱

教学准备：课件、钢琴

教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

学习准备

1、教师带领学生进教室，随音乐《小白船》摇曳身体

2、师生问好。

@律动进教室

@师生问好

组织教学

1、猜谜语：《月亮》

2、儿歌诵读《月亮姐姐跟我走》

师：有一个有趣的现象，不知道大家发现没有，月亮姐姐最喜欢学大家走路，你慢走，她也慢走，你快走，她也快走！你看她来了！

出示儿歌，有节奏读一读，做一做。