一年级下册（五线谱）（2012年11月第1版）《唱：闪烁的小星小小的船》精品优质课教案设计

一年级下册（五线谱）（2012年11月第1版）《唱：闪烁的小星小小的船》精品教案优质课下载

??1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》

? 2.结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强、弱

? 3.尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲《闪烁的小星》表达出多种情绪

三、教学重点：探索感知、体验音的强、弱。

四、教学难点：用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪。

五、教学准备：多媒体、电子琴、打击乐器等。

六、教学过程：

(一)、音乐游戏--师生问好

1-2-3-4-5,5-4-3-2-1

老师唱：同学们好，学生们唱：老师您好！

(二)、谈话导入

??师：昨天晚上，老师做了一个神奇的梦，梦见自己来到一个宁静美丽的夜空，一群忽闪忽闪的小朋友正唱着歌向我走来，你们知道它们是谁吗？

生：小星星

师：小星星还邀请我参观了美丽的夜空，同学们你们看过小星星吗？它们漂亮吗？这么美丽的小星星，你们想和它们成为好朋友吗？

生：想

师：那今天老师就带来了一首关于小星星的歌曲，你们学会了才能跟它们成为好朋友！

(三)、歌曲教学

1.?师：这下面我们就来听一听老师给你们带来的这首歌曲（学生听）。

生：认真听赏

2.?师：这首歌曲大家熟悉吗？有谁知道它的歌名吗？其实它有一个好听的名字叫做《闪烁的小星》。那么有同学会唱这首歌吗？我请一些同学上台来唱一唱（同学上台来演唱）

?师：下面请同学们把书打开到38页《闪烁的小星》，我们一起有节奏的朗读歌词。

生：带节奏朗读歌词

师：同学朗读的特别认真，下面跟着老师的琴声一起来唱一唱这首歌曲。

师：下面请同学跟着老师唱一唱，找一找歌曲中相同的旋律。

师：分组进行演唱（一组和二组，三组和四组）