苏少2011课标版（五线谱）《唱：爱唱什么歌萤火虫》新课标优质课教案设计

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3、综合表演；

【教学目标】

1、在情景式的教学环境中，能正确地演奏打击乐器为乐曲伴奏；能自然、有感情的用肢体语言表现音乐及尝试作音响创作来体验三拍子音乐带来的美感。

2、通过音乐游戏《亮火子虫》，让学生感受音乐以及休止符，加强口与手动作的协调性。

3、通过感受、体验等方式帮助学生学唱歌曲《萤火虫》，指导学生用天真、纯朴的情感来演唱歌曲，让学生感受到歌曲给他们带来的愉快心情。

4、能自信地、有表情地进行交流和综合表演，形成良好的学习习惯以及团队意识，激发学习音乐的兴趣。

【教学重点难点】

1、在三拍子音乐的伴奏下，能用打击乐器和肢体动作表现出强和弱。

2、唱好八分音符,附点二分音符 。

3、指导学生能用轻切、自然的声音演唱。

4、初步尝试用变奏来演唱歌曲，感受三拍的节奏特点。

【教具准备】

打击乐器、多媒体

【教学内容】

1、音乐游戏《亮火子虫》

2、学唱歌曲《萤火虫》

3、综合表演；

4、拓展；

【教学过程】

（一） 听音乐进教室，随三拍子音乐飞进教室

组织教学 《师生问好歌》

（二） 快乐音乐园

1、师：今天老师要和小朋友一起去快乐音乐园， 想快乐音乐园还要拿到入场券！

2、猜谜语 师：夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼；小灯笼，象星星，一闪一闪亮晶晶；不是灯也不是星，是什么呢？（学生回答） 小朋友都拿到了入场券了！让我们一起出发吧！

3、揭示课题（媒体）