二年级上册（五线谱）（2014年5月第1版）《唱：小雪花过新年》集体备课教案设计

二年级上册（五线谱）（2014年5月第1版）《唱：小雪花过新年》集体备课教案优质课下载

1.能够用欢快活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。2.节奏型解决并积极完成各项律动，参与表演。

三、教学用具：

1.钢琴、2.多媒体、3.小腰鼓

设计理念：本节课的设计从学生的兴趣出发，为学生提供感受音乐，表现音乐和创造音乐的机会。在教学设计中，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，弘扬民族音乐，完善评价机构。

教学过程

师生问好

1.导入（播放卡通《新年好》小视频）请同学们带着老师的问题去听去看。

师：同学们，刚刚老师播放的小视频里，他们都在做些什么呀？

生：贴窗花、挑龙灯......(出示PPT）

师：那老师又想考考大家了，在我们中国呀，只有在什么节日才会出现这样热闹的场景呢？

生：过年的时候

师：既然同学们都知道是新年，老师的好奇心又来了，你们在春节都爱做些什么？（出示PPT）

生：拿压岁钱、去拜年、放鞭炮......（出示PPT）

师：老师就猜到咱班的小男生都爱在春节放鞭炮，今天呀，老师还真就带来了几串小鞭炮，不过呢他们不能点响了，但可以用我们的小手根据它们的形状把它拍响。（出示卡片节奏型在黑板）

师：老师来拍你们学

师：同学们真聪明，那同学们有没有老师在最后加了什么动作吗？动作像什么？

生：像火花开了。

师：老师发现你们不仅有着一双会发现的大眼睛，还有着一双灵巧的小手呢。那就跟着老师一起拍拍手打响串串小鞭炮好不好？

师：同学们真棒，老师听着你们的小手拍打出的串串鞭炮声都想提前过新年了呢，你们想不想？

生：想......

师：那就让老师们和大家一起提前过新年吧！（出示乐曲PPT）

新歌教学

师：你们刚刚在老师播放的歌曲中听到了什么声音？

生：鼓声、锣声

师：都是什么样的？