二年级下册（五线谱）（2013年11月第1版）《唱：十二生肖歌小花猫和小老鼠》优质课教案下载

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4. 成长的足迹（一）

【 教学 目标】

　1．能用自然的声音，熟练、有表情的地演唱歌曲《小花猫和小老鼠》、，能准确的表现歌曲的节奏特点，学习通过速度、音色、力度的变化表现不同的动物形象。能背唱《小花猫和小老鼠》。

2．积极参与歌表演《小花猫和小老鼠》，能根据音乐和动物的特点编创动作，并在分组表演中表现出较好的合作意思。

3．认识打击乐器小锣。了解其演奏方式，感受音色特点，并能较准确的运用到歌曲《小花猫和小老鼠》的表演活动中，体验四分休止的节奏特点和歌曲的浓郁风格

【教学重点】

?能用自然的声音，熟练、有表情的地演唱歌曲《小花猫和小老鼠》，能背唱《小花猫和小老鼠》。

【教学难点】?

认识打击乐器小锣。了解其演奏方式，感受音色特点，并能较准确的运用到歌曲《小花猫和小老鼠》的表演活动中，体验四分休止的节奏特点和歌曲的浓郁风格。

【教学准备】

钢琴 多媒体?? CD? 课本

【教学程序】

师 生 活 动

复?? 备

一、复习歌曲《十二生肖歌》，引入新课。

1．师：排在十二生肖第一个的是谁啊？小老鼠是一个什么样的动物呢？你能学学小老鼠的动作、神态吗？

师：今天小老鼠一出门就碰到了它的天敌，小老鼠和小花猫分别会是什么样的呢？

2．师范唱歌曲。

二、歌曲教学

1．朗读歌词，我们来比一比谁读得最流利，语气最贴切。

出示儿歌：

一只小老鼠， 一只小花猫

瞪着小眼珠， 喵喵喵喵喵

龇着两只小牙， 吓得老鼠

长着八字胡； 赶快往回跑。