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二年级下册（五线谱）（2013年11月第1版）《唱：十二生肖歌小花猫和小老鼠》最新教案优质课下载
教学重、难点：
重点：能用风趣、幽默的声音演唱歌曲，感受作品的音乐形象。
难点：唱准 X ?X节奏
教学准备：
儿歌卡片；猫、鼠头饰；课件等。
教学过程：
一、师生问好
二、欣赏《小龙人》
㈠律动
学生跟随教师律动进教室（学生也可自选表演自己喜欢的动物形象），律动音乐《小龙人》。
教学谈话：小朋友，你们听到过刚才的歌曲吗？（生答）
师：这首歌曲是儿童剧《小龙人》里面的主题歌，剧中描定了一个活泼可爱，聪明善良的小龙人找妈妈的故事。今天，老师带领大家在歌曲中找一找小龙人是怎样的？
㈡欣赏《小龙人》
⑴完整欣赏第一遍：
你觉得小龙人心情怎么样？
说说你最喜欢歌曲中的哪一句？能给大家唱一唱吗？
指名唱一唱后，集体跟唱一遍
⑵分段欣赏：
a让学生说出每一部分的演唱形式是什么？
b教师根据学生的回答进行归纳。
指出：在一首歌曲中只有一个人演唱的那部分演唱形式为领唱。有几个人甚至更多的人演唱的那部分演唱形式称为齐唱。
⑶最后再欣赏一遍。
【设计意图】欣赏歌曲《小龙人》，用生动的故事吸引学生的学习情绪，通过分段欣赏歌曲，知道歌曲由两种演唱形式表现，知道独唱与齐唱的形式。
三、歌曲教学
1、导入：