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《唱：小小音乐会乃哟乃》精品教案优质课下载
师：你们知道是什么什么意思吗？是快快来的意思。
师：让我们再来学一学（乃哟乃）
C、师：土家族人在乃哟乃的基础上还创作出了“乃乃哟”，“乃哟嗬”，它们的意思都是表达非常快乐的心情。让我再来试一试“乃乃哟、乃哟嗬”。
二、教唱。
A师：聪明的土家族人还根据这三个词创编了一首歌曲呢！我们一起听一听吧！听完之后你能告诉我歌曲带给你怎样的心情吗？
B师:这么令人愉快的歌曲老师也想唱一唱。（师边唱边动脚）你能思考每一乐句的最后一小节都有怎样的特点吗？
C师：老师来唱一唱，你觉得这三个字的音高分别是怎样呢？
D师：让我们跟歌曲的节奏加上这个动作吧！（脚步能跟着我的节奏吗？全体起立跟着老师的节奏）
E师：老师想唱一唱歌谱，你能找一找这首歌曲一共有几个不同的音吗？（清唱）
师：你听的可真仔细，真棒。简单的531就组成了一首歌曲，我们来唱一唱吧！
F师：老师想要和你们合作一次，大家唱531，其余部分我来唱（跟钢琴伴奏）
G学唱歌词。逐句教唱。速度慢
（注：“在乃哟乃”处加上弱、师生接口唱。生生合作演唱。）
跟伴奏唱时师说：
三、拓展
师：土家族的人们不仅爱唱歌，跳舞也是他们的拿手绝活。每年的正月，他们都会举行非常隆重的节日——社巴节。节日当天啊，老老少少都会跳起摆手舞，让我们一起去看一看吧！
师：大家可以挑选一个你喜欢的动作学一学，待会儿我们一起加入这个舞蹈。（师带领学生跳舞）
师：大家跳的真不错。尤其是这几位小朋友的动作特别流畅富有节奏感。今天的土家族之旅就到这里。下课