《唱：锣鼓歌箫》优质课教案下载

《唱：锣鼓歌箫》优质课教案下载

教学目标：

知识与技能：能运用连贯的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》。在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行呼吸。

过程与方法：通过识谱、聆听、演唱、表演等形式学习歌曲、表现歌曲。

情感态度价值观：通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。通过识谱合作，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。

教学重点：

通过演唱歌曲《箫》，感受歌曲所表达的优美抒情的情绪以及流畅舒展的旋律，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

教学难点

能运用连贯的气息和舒展、流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》，唱好一字多音，能按乐句进行呼吸。

教学准备

多媒体课件、电子琴、歌谱分割卡片

教学过程

一、律动导入：

边唱边律动《锣鼓歌》

提问：1、歌曲中有哪两件乐器，它们是哪国的乐器，怎么演奏？

锣、鼓；敲击；打击乐器

2、还有哪些演奏乐器的方法，中国吹奏的乐器有哪些？

弹奏、吹奏；竹笛、葫芦丝、箫、笙、唢呐

今天我们就学习一首歌曲《箫》

二、学唱《箫》

1、分割歌谱

（1） 将学生和歌谱分成七部分，学生自己识谱。

（2） 复习五线谱上各音的位置和柯尔文手势。

2、学生自己识谱，教师巡回指导

3、试唱谱

（1）按歌谱的顺序将七部分的谱子串起来，学生唱一唱