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苏少2011课标版（五线谱）《唱：锣鼓歌箫》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
1、能唱好歌曲中出现的一字多音处，唱好附点节奏。
2、渗透传统民族音乐。
教学准备：多媒体、电子琴、二胡、PPT
教学过程：
组织教学，师生问好。
二胡表演。教师用二胡演奏一曲《紫竹调》，学生回答老师的提问。
三、师生问答互动，了解中国民族乐器，渗透民族传统音乐：教师介绍江南丝竹。
四、教师出示民族吹管乐器箫和笛子的图片，让学生辨别。
五、欣赏萧的独奏曲《听雨》，同学们你们仔细听说说萧的音色特点？（放音乐）
六、教唱歌曲《箫》
同学们老师之前用二胡演奏了一曲《紫竹调》，今天我们要学唱的歌曲《萧》其实就是来自于《紫竹调》。现在同学们跟我一起来学习这首乐曲，请同学们仔细看乐谱有什么疑问吗?（“吁”字不认识）
1、教师播放课件歌曲《箫》，聆听歌曲
3、按节奏读歌词。
4、处理重难点部分；用同学们自制的沙锤打击难点节奏。
5、教师分乐句范唱并引导学生学唱。
师：同学们在演唱中，要注意一字一音、一字两音、和一字多音的正确唱法。
6、跟琴分乐句将歌词加入演唱。
7、跟老师弹奏的伴奏完整演唱乐曲。
8、请同学上台演唱。
六、教师小结
师：好！同学们这节课上的很好、很认真。中国的民族乐器历史悠久，品种繁多，
我们了解认识了很多民族乐器，你们优美、舒畅的歌声也深深的感染了我，希望同学们能喜爱民族音乐，民族的就是世界的，我也希望你们其中有愿意做传承民族音乐的人，把我们民族的音乐带给世界人民听。好，下课，同学们再见！