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二年级下册（五线谱）（2013年11月第1版）《听：小猫的圆舞曲请你和我跳个舞》公开课教案优质课下载
?2. 能力目标：通过体验和聆听能做出符合舞曲特点的肢体动作。
?3. 认知目标：能了解圆舞曲。
教学重点：
?能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。
教学难点：
?感受圆舞曲的韵律，创编符合不同音乐形象的各种动作。
教学准备：
?多媒体课件、碰钟、双响筒
教学过程：
?一、组织教学：问好
?二、创设舞会场面、导入新课
?1. 男生插腰、女生拎起裙角加入动作才可进入舞会现场
?2. 播放第一部分音乐，通过想象找到参加舞会的感觉，带着美好的心情，融入情境之中。
三、初步感知情绪
?1. 播放舞蹈视频，提出问题。
?2. 聆听第一部分音乐引出小猫的音乐形象
?3. 聆听小猫的叫声，3?1??通过图片了解是一只怎样的小猫？
?4. 从表情、动作、神态、生活习惯中来给猫设计动作！
?5. 揭示课题《小猫的圆舞曲》。
?四、分段欣赏主题（欣赏音乐A段）
?1. 听主旋律，用旋律线来表现这段音乐，小猫的叫声一共出现了几次？
?2. 用轻柔自然的声音来表现猫的叫声。（师指图谱，生唱“喵”）
?3. 用刚刚设计的动作来表现猫的叫声。
?4. 演唱主旋律。（提示演唱的姿态）
?5. 分析A段2部分音乐（引导学生结合图谱比较速度、力度、情绪区别）